Negli ultimi due mesi gli studenti di 5A del Liceo Linguistico hanno lavorato su 25 libri diversi per tematica e genere e non inclusi nel proprio curricolo di studio di Letteratura Inglese, per poi confrontarsi divisi in gruppo e presentare le proprie conclusioni di fronte ai compagni.

Tematiche quali la lotta per i Diritti Civili, l’uguaglianza di genere, l’Apartheid, il Sogno Americano, i poeti di guerra passati e presenti, i regimi totalitari, sono stati osservati e analizzati da un punto di vista personale e guardando ad autori che normalmente non sono inseriti nel piano di studi. Le studentesse del gruppo ‘gender equality’ si sono distinte particolarmente, hanno accettato la sfida, e sono andate oltre, scrivendo alle autrici dei libri che hanno letto…ed alcune hanno risposto.

Vi lasciamo qualche immagine e delle testimonianze, per osservare cosa vuol dire quando i nostri studenti decidono che è tempo di spiegare le ali e cominciare a volare.