La nostra scuola secondaria di primo grado ha partecipato con una classe terza alle rilevazioni internazionali TIMMS, che indagano i risultati degli studenti, ai diversi gradi, in matematica e scienze. La nostra scuola e la classe sono state estratte e non scelte da noi.

Sono interessanti i risultati:

Al grado 8, classe terza Scuola secondaria di primo grado, il nostro Paese ottiene in matematica una media di 497 punti, in linea con la media internazionale e con Paesi come Norvegia, Svezia, Cipro, Portogallo.
La tendenza è stabile rispetto alle due precedenti rilevazioni: a differenza di molti articoli negativi apparsi sui giornali in realtà dal 1999 il punteggio medio dell’Italia è cresciuto di 18 punti, ma è stabile rispetto ai due cicli precedenti, del 2015 e 2011.

La nostra classe terza, che ha partecipato, ottiene i seguenti dati:

MdN ottiene quindi risultati decisamente significativi nel raffronto con le scuole italiane (i dati INVALSI annuali fotografano da tempo questa situazione, a fine primo ciclo).

Interessante è il raffronto con il dato medio delle altre nazioni, perché MdN risulta ottenere un risultato medio che è simile a quello delle migliori nazioni, soprattutto in matematica, subito dietro le nazioni orientali che ottengono risultati molto più alti.

Ovviamente questi sono numeri, poi ci sono tutte le fatiche e le difficoltà che ogni singola scuola deve affrontare e che anche noi quotidianamente incontriamo, ma questi dati ci incoraggiano su una strada che è quella giusta e ci spingono a lavorare meglio in modo più approfondito ed inclusivo, aiutando chi si trova in difficoltà e potenziando i talenti e le eccellenze.