Il laboratorio finale della classe Seconda Classico Quadriennale di quest’anno ha avuto come oggetto di studio la Luce e l’Oscurità, che accomunano due dei più grandi geni del periodo Barocco italiano e inglese, Michelangelo Merisi detto Caravaggio e John Milton

Nel laboratorio “Darkness Visible” gli alunni hanno analizzato i due autori e le loro opere, per poi diventare protagonisti di tableaux vivants, trasformandosi da spettatori a interpreti attivi, capaci di abitare lo spazio da essi stessi ricreato.

L’uso della lingua inglese li ha accompagnati durante tutta l’esperienza, sia nell’analisi che nella produzione dei tableaux, con l’ausilio della docente di cattedra e della docente madrelingua, aiutandoli a crescere nelle competenze linguistiche e nella consapevolezza che si può comunicare bene e parlare di argomenti importanti anche mentre si sta ancora imparando a parlare.

I tableaux vivants realizzati sono stati inseriti nel Google site che li ha accompagnati durante l’anno nell’esperienza delle lezioni CLIL. Nel workshop hanno sviluppato così anche le loro competenze digitali e trasversali di team building e problem solving.

Nelle parole di Munari  “Se ascolto dimentico, se vedo ricordo, se faccio capisco” troviamo il senso profondo della nostra settimana laboratoriale, tanto impegnativa quanto arricchente.

Il laboratorio è dedicato alla memoria del nostro studente della primaria Christopher, la cui Luce, spenta prematuramente nel corpo in questi giorni, non smetterà mai di risplendere nei suoi cari e in tutte le persone che attraverso lui riceveranno nuova Luce.

Divertitevi a visitare il nostro sito e a vivere con noi i nostri tableaux vivants! ENJOY!