Il 13 maggio, le classi quarte hanno vissuto una mattinata speciale dedicata alla comunicazione. Dopo aver scoperto l’alfabeto braille lo scorso anno, questa volta si sono avvicinati alla LIS, la Lingua dei Segni Italiana. In piccoli gruppi, ogni alunno ha creato il proprio “nome segno”, un gesto personale usato nella comunità non udente per identificarsi.

Durante il laboratorio, hanno anche ascoltato una lettera di Carol Gray, ideatrice delle storie sociali. Hanno scoperto come queste narrazioni aiutino a comprendere meglio situazioni complesse, rendendole accessibili a tutti. Guidati dalle insegnanti, i bambini hanno scritto le loro storie sociali, alcune delle quali accompagnate da pittogrammi.

Un’attività coinvolgente e ricca di significato. Bravi ragazzi!